南安市招生考试委员会文件
南招考委〔2016〕2号
南安市招生委员会关于做好2016年普通高中特长生招生工作的通知
各中学：
为全面贯彻教育方针，完善多元化的高中录取办法，进一步推进中考中招制度改革，推动普通高中特色办学、多样化发展，经研究，现就规范开展我市2016年普通高中特长生招收工作通知如下：
一、规范招生项目
（一）各中学应根据学校的办学特色项目确定申报特长生招生项目，特长生招生项目应具有稳定性，一经确定，近期内不得改变。
（二）招收体育特长生的学校应为国家、省、泉州、南安市级体育传统项目校，足球项目招生校应为已被命名为福建省及以上青少年校园足球特色学校的完中校或高中校。
（三）招收艺术特长生的学校应根据本校近3年普通高中特长生招生的项目来确定，不再增加新的项目。
（四）特长生招生总数一中、国光、侨光、华侨不超过当年度招生计划的3%，南星、三中和二、三级达标高中不超过当年度招生计划的10%。2016年各有关学校特长生招生计划上限见下表。
学校 一中 国光 侨光 华侨 南星 三中 鹏峰
计划上限 24 21 18 15 40 40 40
学校 诗山 新侨 蓝高 柳城 龙泉 宝莲 成功
计划上限 24 32 24 32 24 24 24
（五）特长生招生项目采取逐年申报的办法，各招生校应于每年的4月29日前将特长生招生项目、各项目招生人数向市教育局中教科提出申请，经市教育局审核后汇总，作为对应完中校、高中校2016年普通高中特长生招生计划予以公示。
二、规范报名条件
（一）报名参加特长生考试的考生必须为2016年应届初中毕业生。其中体育特长生的中考体育考试成绩须达到A级；音乐、美术特长生应具有较好音乐或美术基础，中考体育考试成绩须达到C级。
（二）各初中校根据各完中校、高中校2016年特长生招生计划和以上报名条件组织学生报名，并对报名条件进行初审和公示，初审公示后将符合条件名单一式两份送监察室和体卫艺科审核。
三、规范专业测试
（一）《普通高中体育艺术特长生招生考试说明》由教育局体卫艺科统一制定。
（二）2016年中考特长生专业考试由各招生校分别组织，各专业项目的考试内容、办法和评分标准严格按照《普通高中体育艺术特长生招生考试说明》执行。
（三）体育、艺术类特长生考试工作的评委（裁判员）必须是由非本校具有中级以上职称的专业教师组成，每一个项目成员不少于5人。
（四）各专业项目测试满分均为100分，测试成绩以百分制的形式在测试结束当日向考生公布。
（五）各专业按项目招生计划1:1.5的比例确定公示初选名单并在教育局网站上公示。
四、规范志愿填报
（一）学生填报中考志愿时，相应批次的第一志愿应填报所报考的特长生的招收学校。
（二）每位考生只能报考一所具备特长生招生资格的学校的志愿，如填报两所及以上学校的特长生志愿，取消该考生的特长生录取资格。
五、规范招生录取
（一）录取为体、音、美特长生者，其专业测试成绩必须达到最低控制线60分，中考语文、数学、英语三科总分必须达到270分或以上，初中毕业生综合素质总评等级必须达到“良”或以上。
（二）特长生的录取按照考生专业测试成绩从高分到低分依次录取，专业测试成绩相同者按语文、数学、英语三科总分从高分到低分依次录取，录满为止。
（三）录取为该校的特长生即视为该校的统招生，录取名额从该校的统招生计划数中扣除。
（四）凡专业测试成绩达不到60分、体育类考生中考体育考试成绩达不到A级，艺术类考生中考体育考试成绩达不到C级，初中毕业生综合素质总评等级达不到“良”级者，一律不得作为特长生录取，不能完成的特长生计划吊销。
（五）学生参加特长生考试没被录取的，可以根据其文化考试成绩参加非特长生录取。
六、规范特长生管理
（一）各招生学校须与录取的特长生签订《特长生培养管理协议书》，协议书各款项由招生学校根据自身要求制定内容。要加强对他们思想品德教育，积极为其学习和特长发展创造条件，为国家培养更多的高水平的体育、艺术人才。
（二）要成立运动训练队和学生艺术社团。充分发挥体育、艺术特长生在日常体育、艺术教育教学活动中的带头作用，积极参加各级教育行政部门组织的相关比赛和演出活动。
（三）严禁以体育艺术特长生名义录取学生，入学后转为普通类学生的做法。凡被录取的特长生，必须服从学校管理，积极参加学校组织的训练（排练）、比赛（演出）。如无特殊原因不参加学校组织的训练（排练）、比赛（演出），取消其特长生资格，根据中考文化考试成绩退回相应的三级达标高中就读。
（四）各招生学校必须在9月20日前将当年新招收的体育、艺术特长生名单和在校特长生培养、获奖及毕业升学等情况上报教育局体卫艺科，市教育局将对各校招收的特长生进行动态跟踪管理，并视情况将削减或取消下一年度特长生招生计划。
附件： 2016年南安市普通高中体育、艺术特长生招生考试说明
南安市招生考试委员会
2016年4月24日
附件
2016年南安市普通高中体育、艺术特长生招生考试说明
本着客观、公平、公正的原则，特长生招考依据项目采用相应测试方法。现就2016年南安市普通高中体育、艺术特长生考试做如下说明：
第一部分：普通高中体育特长生招生考试说明
一、各项目考试内容和评分标准
（一）田径
1．考试项目与分值
考试项目 序号 考试内容 分值
专项素质 1 100米跑 10分
2 立定三级跳 10分
3 原地推铅球 10分
专项技术 4 考生根据个人特长任选一个项目进行测验（高等学校体育教育专业招生项目测验） 70分
备注：专项技术测验项目（跑、跳、投）
跑类:
男:200米400米1500米110米栏(栏高100厘米栏距8.9厘米)
女: 200米400米1500米100米栏(栏高84厘米栏距8.5厘米)
跳类:
男:跳高、跳远、三级跳远 女: 跳高、跳远、
投类器材重量:
男: 铅球(6公斤) 女: 铅球(4公斤)
2．考试内容、办法与评分标准
（1）100米跑 （满分10分）
按田径运动竞赛规则全能项目100米跑的规定进行测验。对每个考生应有两块以上秒表计时，按田径运动竞赛规则确定成绩。
（2）立定三级跳 （满分10分）
场地设备：同立定跳远，起跳距离可酌情后移
动作规格：双脚站在起跳板上起跳，身体任何部位不得触线；第1跳原地双脚起跳，单脚落地；第2跳用落地脚起跳，向前跨出一步，以摆动腿落地；第3跳用落地的摆动腿起跳，双脚落入沙坑；动作完成后向前走出测验场地；测验时不得穿钉子鞋。
测验方法：每人试跳3次，每次均丈量成绩。应以考生身体任何着地部位与距起跳板最近点的后沿至起跳线或起跳线延长线的垂直距离丈量成绩。丈量尺要与起跳地面在一平面上。丈量最小单位为1厘米，以3次试跳中最佳成绩为考试成绩。
（3）原地推铅球 （满分10分）
场地设备：场地设置按田径运动竞赛规则规定。铅球重量为男5公斤，女4公斤。
动作规格：站立在投掷圈内，考生采用原地侧向或背向均可，但不得做滑步或旋转动作。推铅球时，应将铅球置于锁骨窝处，用单手由肩上推出，不得将铅球移至肩下或肩后抛掷。球推出后脚不得踏出投掷圈或踏在抵趾板上。身体各部位不得接触投掷圈前半部圈外地面。球出手后必须从投掷圈后半部退出场地。
测验方法：每人试推3次。丈量成绩时，丈量尺须通过投掷圈圆心，丈量投掷圈或抵趾板内沿至球落地点后沿之间的距离。丈量最小单位为1厘米。丈量3次试投中的最佳一次成绩为考试成绩。
（4）评分标准
A.各单项成绩评分标准按高中体育教育专业招生统考的评分标准。
B.田径专项总分满分按70分计算,考生单项成绩的评分乘以1.5倍即为该专项总分。
（二）篮球
1．考试项目与分值
考试项目 序号 考试内容 分值
专项素质 1 助跑摸高 20分
2 “V”脚步移动 15分
专项技术 3 一分钟投篮（自投自抢） 20分
4 往返运球投篮 20分
5 半场综合技术 25分
备注：
年龄限制和得分：篮球特招测试的考生必须是2000年9月1日以后出生。①2000年9月1日至2001年8月31日出生的考生可加3分。②2001年9月1日以后出生的考生可加5分。报名时需要带身份证（或户口簿）备查。
身高限制和得分：篮球特招测试的考生身高必须173公分以上。身高得分：其中身高176—180每1公分加1分、181—185每1公分加2分、186—190每1公分加5分、191以上每1公分加8分。
2．考试内容、办法与评分标准
（1）助跑摸高 （满分20分）
测定身高：预先将测量尺固定在墙上（或在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。
助跑摸高：经过助跑，用单脚或双脚跳起，单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩（h）。
成绩评定：助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算：M=h-H
要求：刚好在中间的成绩往下一格计算。
男生助跑摸高评分标准
成绩（米） 1.35 1.33 1.31 1.29 1.27 1.25 1.23 1.21 1.19 1.17
分值 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11
成绩（米） 1.15 1.13 1.11 1.09 1.07 1.05 1.03 1.01 0.99 0.97
分值 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
女生助跑摸高评分标准
成绩（米） 1.05 1.03 1.01 0.99 0.97 0.95 0.93 0.91 0.89 0.87
分值 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11
成绩（米） 0.85 0.83 0.81 0.79 0.77 0.75 0.73 0.71 0.69 0.67
分值 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
（2）“V”脚步移动 （满分15分）
见图1。考生右脚踩在①圈上，听信号启动,前滑步到②，用右脚踏②后撤步到③，并用右脚踏③，再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返，共往返三次。每人测试2次，计其中1次最佳成绩。
场地要求：①、②、③是直径0.25米的实心
圆圈，①、②、③之间为等边三角形，间距5米
（起止点从圆心丈量，内角60°）。
男生“V”脚步移动评分标准
成绩（秒） 分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒） 分值
19.0 15.0 20.1 12.2 21.2 7.6
19.1 14.8 20.2 11.9 21.3 6.8
19.2 14.6 20.3 11.6 21.4 6.0
19.3 14.4 20.4 11.3 21.5 5.0
19.4 14.2 20.5 11.0 21.6 4.5
19.5 14.0 20.6 10.6 21.7 4.0
19.6 13.7 20.7 10.2 21.8 3.0
19.7 13.4 20.8 9.8 21.9 2.5
19.8 13.1 20.9 9.4 22.0 2.0
19.9 12.8 21.0 9.0 22.1 1.5
20.0 12.5 21.1 8.6 22.2 1.0
女生“V”脚步移动评分标准
成绩（秒） 分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒） 分值
21.0 15.0 22.1 12.2 23.2 7.6
21.1 14.8 22.2 11.9 23.3 6.8
21.2 14.6 22.3 11.6 23.4 6.0
22.3 14.4 22.4 11.3 23.5 5.0
22.4 14.2 22.5 11.0 23.6 4.5
21.5 14.0 22.6 10.6 23.7 4.0
21.6 13.7 22.7 10.2 23.8 3.0
21.7 13.4 22.8 9.8 23.9 2.5
21.8 13.1 22.9 9.4 24.0 2.0
21.9 12.8 23.0 9.0 24.1 1.5
22.0 12.5 23.1 8.6 24.2 1.0
（3）一分钟投篮（自投自抢）（满分20分）
见图。考生站在弧线外听信号开始投篮，60秒内自投自抢（男生单手肩上投篮，女生单双手投篮不限），按投中次数计分。每人2次，计其中1次最佳成绩。要求：投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。
场地要求：以篮圈中心投影点为圆心，以5米为半径画弧线并接1.575米的直线。
男生投篮评分标准
成绩（次） 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
分值 20 18 16 14 12 10 8 7 6 5
女生投篮评分标准
成绩（次） 8 7 6 5 4 3 2 1
分值 20 18 16 14 11 9 7 5
（4）往返运球投篮 （ 满分20分 ） 如右图：
① 测试方法：有球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，还以右手运球至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原来起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原来起点时停表。
要求：连续运球，必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手不加限制。
成绩（秒）男 分值 成绩（秒）男 分值 成绩（秒）女 分值 成绩（秒）女 分值
30.0 20.0 35.5 12.8 35.0 20.0 40.5 12.8
30.5 19.5 36.0 12.0 35.5 19.5 41.0 12.0
31.0 19.0 36.5 11.0 36.0 19.0 41.5 11.0
31.5 18.5 37.0 10. 36.5 18.5 42.0 10.
32.0 18.0 37.5 9.0 37.0 18.0 42.5 9.0
32.5 17.5 38.0 8.0 37.5 17.5 43.0 8.0
33.0 16.7 38.5 7.0 38.0 16.7 43.5 7.0
33.5 16.0 39.0 6.0 38.5 16.0 44.0 6.0
34.0 15.2 39.5 5.0 39.0 15.2 44.5 5.0
34.5 14.4 40.0 3.0 39.5 14.4 45.0 3.0
35.0 13.6 41.0 1.0 40.0 13.6 45.5 1.0
（5）半场综合技术练习 （满分25分）
① 测试方法：测试考生在球篮右侧端线外运球至中线场角处做后转身，运球到中圈障碍物前做背后变向换手运球，运球绕过处于中线场角处的障碍物后直接运球上篮。要求：必须投中篮后，才才能结束，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手不加限制。测试由五位考委完成，一人记录、一人监督同时报号，一人检查有无踩线和违例，二人计时。(线路如下图)
达标评分标准（秒）：
分值 25 22 20 18 15 13 10 8 7 6 5 4 3
男 ≤10.0 10.3 10.7 11 11.3 11.7 12 12.3 12.6 13 13.3 13.7 ≥14.0
女 ≤12.0 12.3 12.7 13 13.3 13.7 14 14.3 14.6 15 15.3 15.7 ≥16.0
（三）排球
1．考试项目与分值
考试项目 序号 考试内容 分值
专项素质 1 助跑摸高 20分
专项技术 2 排球发球 20分
3 排球垫球 20分
4 排球伟球 20分
5 排球扣球 20分
备注：排球网高：男子2.35米，女子2.15米
2．考试内容、办法与评分标准
（1）助跑摸高 （满分20分）
测定身高：预先将测量尺固定在墙上（或在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。
测验方法: 采用二、三步助跑,双脚踏地起跳,用单手摸高,每人做三次，取最高次计算成绩。
评分标准：
助 跑 摸 高 评 分 表
分 值 成 绩 分 值 成 绩
男 女 男 女
20 3.10 2.70 9 2.99 2.59
19 3.09 2.69 8 2.98 2.58
18 3.08 2.68 7 2.97 2.57
17 3.07 2.67 6 2.96 2.56
16 3.06 2.66 5 2.95 2.55
15 3.05 2.65 4 2.94 2.54
14 3.04 2.64 3 2.93 2.53
13 3.03 2.63 2 2.92 2.52
12 3.02 2.62 1 2.91 2.51
11 3.01 2.61 2.90以下 2.50以下
10 3.00 2.60
（2）发球技术：（满分20分）
测验方法:：上手发球10次、站在发球区内连续发球。
评分标准：
a达标：满分12分。每失误一个扣1分。
b 技评：满分为8分。按4个等级评定，相应给分。
优秀（8-6.4分）:抛球和挥臂正确合理,动作熟练、协调，击球部位准确，性能较好，失误较少。
良好（6.3—4.8分）：抛球和挥臂正确，动作协调，击球准确，性能一般。
及格(4.7－2.6分）：抛球和挥臂尚正确，动作不够连贯，性能较差。
不及格（2.5分以下）：抛球和挥臂不正确，动作不协调，失误较多。
(3)垫球技术:（满分20分）
测验方法：接对方中场抛过来得球。站在六号区用双手垫球10次。要求垫到2、3号位之间，有一定的弧度，距网60－80厘米。
评分标准
a达标：满分12分。每失误一个扣1分。
b技评：满分为8分。按4个等级评定，相应给分
优秀（8-6.4分）：判断取位好，移动步法正确熟练，动作协调，手型正确，控制球较好。
良好（6.3—4.8分）：判断取位尚好，移动步法正确熟练，动作较协调，手型正确，控制球能力一般。
及格（4.7－2.6分）：判断取位一般，移动步法稍慢，动作不太协调，手型基本正确，控制球能力差。
不及格（2.5分以下）：判断不准，步法混乱，动作不协调，手型不正确，控制球能力很差。
(4)传球技术:（满分20分）
测验方法：
站在2、3号位之间。由后场抛球，向4号位传球10次。要求球传到4号区，离网球30－60厘米，离边线30―100厘米，有一定的弧度高度，适合于扣球
评分标准
a达标：满分为12分，失误一个扣1分。
b技评：满分为8分，按4个等级评定 相应给出分
优秀（8-6.4分）：移动取位及时，人与球位置合适，传球时全身用力协调，手型正确，出手清晰，控制球能力强，二传的弧度和到位效果好。
良好（6.3—4.8分）：移动及时，人与球位置合适，用力尚协调，手型基本正确，控制球能力一般，效果稍差。
及格（4.7－2.6分）：取位不正确，人与球位置不太合适，传球用力不够协调，手型基本正确，控制球和效果稍差。
不及格（2.5分以下）：移动稍慢，对不正球，手型不正确，用力不协调，有持球现象。
(5)扣球技术：（满分20分）
测验方法：
三号位传球，在四号位扣一般高球，扣球10次。扣球要有一定力量，如果扣球时球碰网上沿再落入区内，该球不算成功或失误，可重扣一次。
评分标准
a达标：满分为10分，失误一个扣1分。
b技评：满分为10分，按4个等级评定相应给出分。
优秀（8-6.4分）助跑起跳动作连贯，步法准确，选位合适，起跳时间适宜，击球点高，挥臂动手和手法正确，扣球力量大，手控制球好，失误较少。
良好（6.3—4.8分）助跑起跳动作连贯，选位正确，击球点高，挥臂动手基本正确，控制球能力稍差。力量不大。
及格（4.7－2.6分） 助跑起跳动作协调性差，选位不稳定，起跳时间过早或晚，挥臂击球和手法一般。
不及格（2.5分以下）助跑不连贯，起跳不及时，选位不适合，挥臂动作不正确，没有在空中击球。扣球力量太差。
2016年南安市排球特长生测验成绩登记表
姓名 性别 毕业学校
考生号
测试项目 达标（12分） 技评（8分） 得 分
发球（20分）
垫球（20分）
传球（20分）
扣球（20分）
摸高（米）
（20分） 成
绩
总分
测试教师
（签名）
日期： 年 月 日
（四）足球
1．考试项目与分值
考试项目 序号 考试内容 分值
一般队员 1 颠球 20
2 定位球传准 30
3 运球绕杆射门 30
4 5米累进折返跑（25米） 20
守门员 1 颠球 20
2 发球 30
3 守门员连续两侧扑球 30
4 5米累进折返跑（25米） 20
2．考试内容、办法与评分标准
（1）颠球（满分20分）
测试方法
①考生可用脚的任何部位颠球，主考记颠球个数。如果无意用身体其他部位颠球仅作为调整，不计个数。球落地，则为一次颠球结束。
②每人做2次，取最佳一次成绩。
评分标准
考生若连续颠球50次，可得满分成绩。
表1男、女足球颠球成绩评分表（次）
次 分 次 分 次 分 次 分 次 分
50 20 40 16 30 12 20 8 10 4
49 19.6 39 15.6 29 11.6 19 7.6 9 3.6
48 19.2 38 15.2 28 11.2 18 7.2 8 3.2
47 18.8 37 14.8 27 10.8 17 6.8 7 2.8
46 18.4 36 14.4 26 10.4 16 6.4 6 2.4
45 18 35 14 25 10 15 6 5 2
44 17.6 34 13.6 24 9.6 14 5.6 4 1.6
43 17.2 33 13.2 23 9.2 13 5.2 3 1.2
42 16.8 32 12.8 22 8.8 12 4.8 2 0.8
41 16.4 31 12.4 21 8.4 11 4.4 1 0.4
（2）定位球传准（满分30分）
测试方法
①以0为圆心，以2.5米和3.5米为半径，划两个同心圆。圆心处插上一根0.5米高并系有彩色小旗的标志杆，作为传准的目标。以25米（男生）、21米（女生）长为半径，从圆心向任何方向划一个5米长的弧为传球限制线。
②考生将球放在限制线上，用任何一只脚向圆圈里传球，圆圈的划线属于圆圈区域，球落在圈里或圈上均为有效。每人连续踢5次，每次均记录成绩，5次成绩之和为该项考试成绩的总分。
评分标准
该项成绩满分为30分，每踢中半径为2.5米圆圈者，得6分（包括落在圆圈线上），每踢中半径为3.5米圆圈者，得4分（包括落在圆圈线上）未踢中者不计成绩。
（3）运球绕杆射门（满分30分）
测试方法
①在罚球区前沿线中点处，画一条20米长的垂线，距罚球区线之远端为起点。
距罚球区线2米处起，沿20米垂直线插置标杆8根，杆间距离为2米，第八根杆距起点4米。标杆垂直固定在地面上，杆高不低于1.5米。
②受试者从起点开始运球，脚触球后，只要球移动立即开始计时。运球逐个绕过各个标杆后射门，球的整体越过两球门柱之间的球门线时即停表。未射入球门和射中球门横梁或立柱，均无成绩。运球漏过一个杆，计时成绩加1秒；运球漏过两个杆或更多，均无成绩。
③每人做两次，取最佳一次成绩。
20米运球过杆射门评分表
成绩（秒） 分值（男） 分值（女） 成绩（秒） 分值（男） 分值（女） 成绩（秒） 分值（女）
9″0 30 30 12″1 15 20 15″1 5
9″1 29.5 30 12″2 14.5 19.5 15″2 4.5
9″2 29 30 12″3 14 19 15″3 4
9″3 28.5 30 12″4 13.5 18.5 15″4 3.5
9″4 28 30 12″5 13 18 15″5 3
9″5 27.5 30 12″6 12.5 17.5 15″6 2.5
9″6 27 30 12″7 12 17 15″7 2
9″7 26.5 30 12″8 11.5 16.5 15″8 1.5
9″8 26 30 12″9 11 16 15″9 1
9″9 25.5 30 13″0 10.5 15.5
10″0 25 30 13″1 10 15
10″1 24.5 29.5 13″2 9.5 14.5
10″2 24 29 13″3 9 14
10″3 23.5 28.5 13″4 8.5 13.5
10″4 23 28 13″5 8 13
10″5 22.5 27.5 13″6 7.5 12.5
10″6 22 27 13″7 7 12
10″7 21.5 26.5 13″8 6.5 11.5
10″8 21 26 13″9 6 11
10″9 20.5 25.5 14″0 5.5 10.5
11″0 20 25 14″1 5 10
11″1 19.5 24.5 14″2 4.5 9.5
11″2 19 24 14″3 4 9
11″3 18.5 23.5 14″4 3.5 8.5
11″5 18 23 14″5 3 8
11″6 17.5 22.5 14″6 2.5 7.5
11″7 17 22 14″7 2 7
11″8 16.5 21.5 14″8 1.5 6.5
11″9 16 21 14″9 1 6
12″0 15.5 20.5 15 0.5 5.5
（4）5米累进折返跑（满分20分）
测试方法
测试者从起点线开始起跑计时，至第一标志点后返回起点，再返回至第二标志点后再回起点。如此往返直至从最后标志处返回起点线停表。每次往返必须触摸放在起点和各标志点的物体，如违反规定，则重新测试一次，再次犯规取消本项成绩。
场地设置
评分标准
分值 20 19.5 19 18.5 18 17.5 17 16.5 16 15.5
时间（秒） 31.0 31.2 31.4 31.6 31.8 32.0 32.2 32.4 32.6 32.8
分值 15 14.5 14 13.5 13 12.5 12 11.5 11 10.5
时间（秒） 33.0 33.2 33.4 33.6 33.8 34.0 34.2 34.4 34.6 34.8
分值 10 9.5 9 8.5 8 7.5 7 6.5 6 5.5
时间（秒） 35.0 35.2 35.4 36.6 36.8 37.0 37.2 37.4 37.6 37.8
分值 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5
时间（秒） 38.0 38.2 38.4 38.6 38.8 39.0 39.2 39.4 39.6 39.8
（5）发球（守门员测试项目）（满分30分）
测试方法
测试者手持球（可以助跑），在罚球区内，向15米宽的限制区内发球（踢手抛的空中球或反弹球均可），球的第一落点在限制区内或限制区线上，成绩方为有效。丈量起点线至落点的垂直距离，不足1米，四舍五入。每人可测三次，记最好一次成绩。起评成绩为17米。
场地设置
评分标准
分 值 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18
距离（米） 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30
分 值 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5
距离（米） 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17
（6）守门员连续两侧扑球（守门员测试项目）（满分30分）
测试方法
守门员双脚踏在一条直线中点,该线长7.32米,两端各划一个直径50厘米的圆圈,圈内各放置一个足球。当考生听到主考人信号后,快速移动,连续扑左右两侧的球,当球扑出圈外,应把球放回圆圈内,左右侧各扑3个球。
评分标准
考生起动即开表计时,直至将第6个球扑完，并将球放回圈内停表。每个人做2次,取最佳一次成绩。
守门员连续两侧扑球达标成绩评分表(秒)
成绩（秒） 分值（男） 成绩（秒） 分值（男） 成绩（秒） 分值（女） 成绩（秒） 分值（女）
16″ 30 17″5 15 18″ 30 19″5 15
16″1 29 17″6 14 18″1 29 19″6 14
16″2 28 17″7 13 18″2 28 19″7 13
16″3 27 17″8 12 18″3 27 19″8 12
16″4 26 17″9 11 18″4 26 19″9 11
16″5 25 18″ 10 18″5 25 20″ 10
16″6 24 18″1 9 18″6 24 20″1 9
16″7 23 18″2 8 18″7 23 20″2 8
16″8 22 18″3 7 18″8 22 20″3 7
16″9 21 18″4 6 18″9 21 20″4 6
17″ 20 18″5 5 19″ 20 20″5 5
17″1 19 18″6 4 19″1 19 20″6 4
17″2 18 18″7 3 19″2 18 20″7 3
17″3 17 18″8 2 19″3 17 20″8 2
17″4 16 19″9 1 19″4 16 20″9 1
（五）乒乓球
1．考试项目与分值
考试项目 序号 考试内容 分值
基本技术 1 正手攻球 20
2 左推右攻 20
专项素质 3 移动摸台角 10
实战能力 4 比赛 50
2．考试内容、办法与评分标准
（1）基本技术
A正手攻球（满分20分 其中：达标16分 技术评定4分）
测试方法：正手斜线对攻。计1分钟1个球最高连续板数。
评分标准：
a达标：满分16分。连续对攻43板（含43板）以下不记分，44—74板，每打2板得一分。主测者有两次机会。计最佳一次成绩，如陪考员失误，考生则计连续板数。详见表1
b技评：满分为4分。按四级评分，各级评分分值见表2
优秀：正手攻球动作正确、协调，击球质量高，控制球能力强。
良好：正手攻球动作正确、较协调，击球质量较高，控制球能力较强。
及格：正手攻球动作基本正确、协调，击球质量一般，控制球能力一般。
不及格：正手攻球动作不正确、不协调，击球质量差，控制球能力差。
B左推右攻（满分20分 其中：达标16分 技术评定4分）
测试方法：计1个球最高连续组数。陪测者推对方两角，主测者左推右攻或两面攻，推一板、攻一板为一组。
评分标准：
a达标： 满分16分。连续左推右攻10组（含10组）以下不记分。11—14组，每打1组得一分，15—20组，每打1组得两分。主测者有两次机会。计最佳一次成绩，如陪考员失误，考生则计连续板数。详见表1
b技评： 满分为4分。按四级评分，各级评分分值见表2
优秀：动作正确、协调，步法迅速到位，击球质量高。
良好：动作正确、较协调，步法到位，击球质量较高。
及格：动作基本正确、协调，步法基本到位，击球质量一般。
不及格：动作不正确、不协调，步法不到位，击球质量差。
（2）专项素质：移动摸台角 （满分10分）
测试方法 ：
考生从球台边线的中间准备，听到开始指令后移动，只能用同一只手触摸到左、右台角标识外缘（手未触到不算），左右来回为一次，计30秒内考生成功完成的次数，计入成绩。主测者只有一次机会。
成绩评定
在规定时间30秒内，计正确的摸台角次数，得分详见表1
达标评分表（表1）
16分 14分 12分 10分 9分 8分 7分 6分 5分 4分 3分 2分 1分
正手
攻球 74 70 66 62 — 58 — 54 — 50 — 46 44
左推右攻右攻 20 19 18 17 — 16 — 15 — 14 13 12 11
移动
男、女 — — — 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31
39 38 37 36 35 34 33 32 31 30
技术评定评分表（表2）
项目等级 正手攻球（满分4分） 左推右攻（满分4分）
优秀 4分 4分
良好 3分 3分
及格 2分 2分
不及格 1分 1分
（3）实战能力：比赛（满分50分）
比赛方法：根据实际人数决定比赛赛制。
评分标准：根据实战运用能力和比赛成绩排定名次，按名次排序确定分数。
比赛成绩评分表（表3）
比赛名次 分 值
第1名 50分
第2名 46分
第3名 42分
第4名 38分
第5名 34分
第6名 30分
第7名 26分
第8名 22分
第n名 50分—4×（n—1）
（六）羽毛球
1．考试项目与分值
考试项目 序号 考试内容 分值
基本技术 1 发球 15
2 劈、吊 15
专项素质 3 四角移动 20
实战能力 4 比赛 50
2．考试内容、办法与评分标准
（1）基本技术（满分30分，其中达标20分，技评10分）
A发球：后场高远球。（满分15分，达标10分，技评5分）
测试办法：在右侧场地发球5次，落点在中线和端线相交的76X130CM见方的区域内；在左侧场地发球5次，落点在边线和端线相交的76X130CM见方的区域内。计击中数。
评分标准：
a达标：左右场区各5次，落点全部击在规定区域内得10分，失误1球扣1分。
b技评：满分为5分。
优秀（5分）：动作正确、协调，击球质量高，控制球能力强。
良好（3分）：动作正确、较协调，击球质量较高，控制球能力较强。
及格（2分）：动作基本正确、协调，击球质量一般，控制球能力一般。
不及格（1分）：动作不正确、不协调，击球质量差，控制球能力差。
B劈、吊（满分15分，达标10分，技评5分）
测试办法：陪测者发球于定点区域，主测者劈、吊直线和斜线各5球，落点在边线与前发球线相交的 60X80CM区域内。计击中次数。主测者只有一次机会。
评分标准：
a达标：直线、斜线各击中5球得10分，失误1球扣1分。
b技评：满分为5分。
优秀（5分）：动作正确、协调，步法迅速到位，击球质量高。
良好（3分）：动作正确、较协调，步法到位，击球质量较高。
及格（2分）：动作基本正确、协调，步法基本到位，击球质量一般。
不及格（1分）：动作不正确、不协调，步法不到位，击球质量差。
(2)专项素质：四角移动（放置12个球）（满分20分）
测试方法：从双脚站在球场中心区域内开始，测试学生首先用手触倒网前任意点上的羽毛球，按逆时针依次触倒羽毛球（每次不能重复同一点）。每次触球后要回位（单脚踩到中心区域线既可），才能触击下一球。未触碰到球必须重复这一动作。
违例：
①未触到球，又没有重做。
②完成动作时，背对球网回动。
③触球后没有回到中心区域。
图：测试人员回到中心位置为：场地中央0.8米见方的区域。
50cm
50cm
50cm 50cm
50cm
0.8m
50cm
50cm
50cm
评分标准：
20分 18分 16分 14分 12分 10分 8分 6分 4分 2分
男（秒） 24.0 27.0 28.0 30.0 32.5 34.0 35.5 37.0 38.5 40.0
女（秒） 26.0 28.0 29.0 31.0 33.5 35.0 37.5 39.0 41.5 43.0
（3）实战能力：比赛（满分50分）
比赛方法：根据实际人数决定比赛赛制。
①评分标准：根据实战运用能力和比赛成绩排定名次，按名次排序确定分数(35分)
②比赛中技战术的运用（15分)
评分标准：通过比赛观察考生认真态度、拼搏精神、比赛中技战术运用，评定考生实战比赛的好差。由3-5名考评员根据评分标准进行评定，去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。
比赛成绩评分表（表3）
比赛名次 分 值
第1名 50分
第2名 47分
第3名 44分
第4名 41分
第5名 38分
第6名 35分
第7名 32分
第8名 29分
第n名 50分—3×（n—1）
第二部分 普通高中艺术特长生招生考试说明
高中学校艺术特长生考试项目
根据各高中学校艺术特长生招生计划，2016年艺术特长生考试分设美术类与音乐类。
一、美术类测试方式和评分办法
美术类考生根据报名情况确定一个考试项目为考试内容，考试项目为：西画、国画和书法。
（一）西画测试方式
1.色彩：考生进行180分钟色彩静物写生，绘画工具不限。（现场提供四开素描纸）
2.素描： 考生进行180分钟素描静物写生，绘画工具为绘画铅笔或炭笔。（现场提供四开素描纸）
成绩统计：
1． 总分为100分（其中素描占60℅，色彩占40℅）。
2． 去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
（二）国画测试方式
1.速写：考生进行30分钟的速写人物写生，绘画工具不限。（现场提供四开素描纸）
2.国画：考生根据考题进行120分钟国画创作，要求构图完整，工笔、写意、白描技法不限，可以在适当位置题款，但不能书写真实姓名，不能加盖印章。（现场提供四尺对开宣纸）
成绩统计：
1． 总分为100分（其中国画占60℅，速写占40℅）。
2． 去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
（三）书法测试方式
书法类考生均考试下列两个内容：临帖和创作。
1. 临帖：任选楷书、隶书、行书三种字体之一进行30分钟的临帖考试 。（现场提供四尺三开宣纸）
2.创作：考生根据考题（提供五言唐诗一首）进行90分钟书法创作。（现场提供四尺对开宣纸） (1)竖幅、横幅形式书写任选。 （2）隶书、楷书、行书三种字体任选一种创作。 （3）简体、繁体字任选，但整幅书法作品的简、繁字体要统一。（4）可以在适当位置题写款书，但不能书写姓名，不能加盖印章。
成绩统计：
1.总分为100分（其中创作占60℅，临帖占40℅）。
2. 去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
二、音乐类测试方式和评分办法
（一）考试资格：
1、音乐特长生应具有较好音乐基础，并在校级及以上竞赛中获奖。
2、舞蹈类特长生女生身高不低于1.56米。
（二）招生方向
声乐、舞蹈、器乐
（三）考试项目及分值
考试项目 分值 考试科目 备注
必考项 20分 视唱练耳 视唱练耳为各报考方向的必考科目。
主考项 60分 声乐、器乐
或舞蹈 考生填报招生方向作为主考项。
主考项和副考项考试科目的组合应为：
①当主考项是声乐时，副考项应是器乐。
②当主考项是器乐时，副考项应是声乐。
③当主考项是舞蹈时，副考项应是声乐。
副考项 15分 器乐或声乐
加考项 5分 自选 音乐类才艺展示：内容不可与主副考项重复，时间不超过2分钟。
（四）考试成绩计算办法
音乐术科总分满分100分。必考项、主考项、副考项、加考项各项目均按照满分100分进行评分。
（五）考试科目内容要求、考试形式和评分标准
1、视唱练耳
（1）考试目的：视唱练耳是考生的必考项，通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。
（2）考试内容：分练耳和视唱两个部分。
①练耳
a. 单音：范围在1个升降号调内的自然音高，可用“啦”等模唱。
b. 音组：组合方式为分解和弦、音列。范围在大、小三和弦，原位与转位，音列含自然音列和不超过1个变化音。
c. 和声音程：范围在自然音程内。
根据实际情况可再选择节奏模枋和曲调模唱。
②视唱
考生现场抽唱一条八小节的简谱或五线谱曲调进行视唱。
内容：无升降调号的大、小调式，五声调式，七声调式。节奏组合方式为基本节奏型。
2、声乐类
（1）考试内容：中外优秀声乐作品，包括民歌、艺术歌曲、歌剧咏叹调，曲目自选。
（2）考试形式：现场演唱，考生自选1至2首歌曲进行清唱。（注：主考教师可根据具体情况调整考生演唱的时间）。
（3）评分标准：
主要考核嗓音条件、演唱方法、音乐表现、形象四个方面。
①嗓音条件：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病。
②音乐表现： 能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲，能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确，演唱较完整。
③演唱方法：发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰。
④形象：要求五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。
3、器乐类
（1）乐器种类：中西各类管弦乐器、弹拨乐器及手风琴等（中小学教具类乐器如竖琴、口琴、风琴等不能作为考试项目）。应试乐器限定为18种，包括钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐。若考生所选乐器不在上述18种乐器范围内，但又属于高考自主招生学校要求考试的乐器范围的，考生可报市教育考试中心研究同意后方可选择该种乐器作为考试项目。
（2）考试内容和形式：
现场演奏。考生自选一首中外优秀器乐作品进行独奏。不带伴奏，乐器自备（钢琴除外）。（注：主考教师可根据具体情况调整考生演奏的时间）
（3）评分标准：
主要考核以下几个方面：
①具有学习所选乐器的生理条件。
②具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
③乐曲演奏规范、流畅和完整、基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
④能较好地表现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力
4、舞蹈类
（1）考试目的：通过考试，测定考生的身体条件、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平。
（2）考试内容和形式
①现场自选一个舞蹈进行独舞。舞种自选（包括古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞），时间控制在3-6分钟；音乐、服装、道具自备。
②基本功展示（即软开度），伴奏音乐自备。
建议穿着练功服，不穿演出服。男生着贴身背心、紧身短裤；女生上身着贴身体操服，下身着紧身裤袜。
（3）评分标准：根据以下几个方面评分：
①具备一定的身体条件。
②表演连贯、完整。
③具有一定的节奏感和协调性。
④舞蹈风格把握准确，具有一定的艺术表现力。
第三部分：考试须知
一、考试报到时间地点
（一）体育类考试项目、时间及地点
考试项目 考试时间 考试地点
田径（100米栏、110米栏、100米、200米、400米、1500米，跳高、跳远、三级跳远、立定三级跳、铅球、原地推铅球
篮球
排球
足球
乒乓球
羽毛球
备注：请考生根据考试时间，开考前30分钟到考试地点报到。
（二）艺术类考试项目、时间及地点
地点：
时间：
二、相关要求
1.持测试按时报到，准时参加考试，不得打闹、喧哗，不得迟到、早退；
2.严格遵守考场纪律，严禁代考等舞弊行为；无故缺考，成绩以零分计；违反考场纪律，给予严肃处理；
3.尊重裁判，服从监考人员指挥，在指定考试区域待考，不得在考场内随意走动;
4.参加体育类测试者，自带运动服装及运动器具（如，乒乓球拍、羽毛球拍等）；参加艺术类测试者自带乐器和美术用品（现场提供钢琴和美术用纸）；
5.做好身体健康检查，确保能健康安全参加考试；
6.体育类考前做好充分的准备活动；
7.注意交通安全，准时参加考试；
8.考试开始20分钟后，未能参加考试作为弃权，不得参加考试；
9.体育、艺术类特长生考试工作的评委（裁判员）必须是骋请非本校具有中级职称的专业教师组成，每项目成员不少于5人，并将评选结果报市教育局纪检组备案。
本招生考试说明最终解释权归南安市教育局体卫艺科、中教科、招生办。
南安市教育局体卫艺科、中教科、招生办
2016年3月5日
抄送：泉州市教育局中教科，南安市人大教科文卫委、市政协教科文卫体委，市分管领导。
2016年4月25日印发
